La révolution des inconnus en vidéo :

r4 - Annuaire Dico - Agence Netlinking - La Classe - Gagner Argent - Traduction contrat - Zahia - Rédaction remunéré - Developpement site - Mohamed Merah - Boutique metal - Contact

Casino770 est le lieu où vous trouverez tous le meilleur des jeux en ligne, vous y recevrez même des bonus gratuits pour y jouer et gagner les cagnottes !

La révolution des inconnus en texte :

Mohammed : (voix off ) : 1789…période vachement troublée…il y eut l'an 1…puis l'an 2 et puis l'an pire…
Le professeur arrive avec une cocarde tricolore et pose un dossier sur le cube Bastille.
Le professeur : Bien en scène tout de suite les enfants ; en scène pour la révolution ! Louis XVI, en scène ! Louis XVI ! Mohammed !! Mais qu’est-ce qu’il fait…..
Mohammed arrive avec une chemise dorée à franges, une perruque style Louis XVI et une canne.
Le professeur : Mohammed ! T’étais ou là encore?
Mohammed : A la cour de récréation m'sieur !
Le professeur : Encore avec ta sœur ? Mais c’est pas fini ça enfin Mohammed…On répète… Ce soir tu vas jouer devant toute l’école. Tes petits camarades seront la alors si tu sais pas le texte, t’auras l’air de quoi ? Allez c’est pas grave…allons-y… Le roi, on t’écoute.
Mohammed : Il est difficile d'être le roi de la France, je fais la sourde oreille !
Le professeur : Non… Attends attends Mohammed ! Qu’est ce que tu me fais là??? Mais non, mais on est pas la pour faire le guignol, Mohammed ! C’est la révolution enfin ! Qu’est ce que tu me fais comme roi ?
Mohammed : Je fais le roi Henri XVI.
Le professeur : Mohammed c’est très bien mais c’est Louis XVI, enfin !!
Mohammed : Le compte il est bon, c’est XVI quand même monsieur.
Le professeur : Bon d'accord allons y. Le peuple ! Riton !
Riton entre avec une pancarte marquée « le peuple » et un bonnet phrygien.
Riton : ON VEUT DU PAIN ! ON VEUT DU PAIN ! ON VEUT DU PAIN !
Mohammed : Bonjour le peuple. Comment q'tu vas le peuple ?
Riton : Ca va et toi ?
Ils se tapent dans les mains.
Mohammed : Bien, pas mal. Alors le peuple qu'est-ce qui s'passe ?
Riton: ON A FAIM!
Mohammed : Hé bien il faut manger.
Riton : …. Hein ?
Le professeur : Bon c’est pas grave…
Riton : Oui !! Mais on y arrive pas !
Mohammed : Hé bien il faut te forcer.
Riton :M’sieur il dit n’importe quoi m’sieur… ON VEUT DU PAIN ! ON VEUT DU PAIN ! ON VEUT DU PAIN !
Riton et Mohammed se disputent.
Le professeur : Vous allez pas vous disputer maintenant ! Ne rajoutez pas du texte les enfants! Mais enfin c’est une adaptation d’Alain Decaux que j’ai adapté moi-même !Alors si vous l’adaptez à votre tour, qu’est ce que ça va donner, enfin ?? N’importe quoi !! Du Jean-paul Good, enfin ! Ecoutez les enfants, surtout que ce soir nous avons un invité de marque ! Ce soir, nous avons Jack Lang ! Jack Lang a choisi, a choisi notre école pour fêter le bicentenaire, c'est formidable ça ! Euh … Ok bon alors…Riton ! Riton je t’en supplie quand tu interprètes le peuple à cette époque il a pas de travail à cette époque !C’est pour ça qu'il a fait la révolution ! C’est ça qui a tout changé aujourd’hui !
Riton :Ah ouais c’est pour ça qu’on a l’ANPE maintenant !
Le professeur : Non Riton ! C'est pour ça qu'aujourd'hui, on est en démocratie.
Mohammed et Riton : M'sieur, c'est quoi la démocratie ?
Le professeur : Mais enfin les enfants, la démocratie ! On est d’dans !
Mohammed et Riton regardent sous leurs chaussures.
Le professeur : Bon alors Mohamed, tu me fais pas ça ce soir devant Jack Lang, hein ?
Riton : Monsieur, monsieur, c'est qui Jack Lang ?
Mohammed : C'est qui Jack Lang monsieur ?
Le professeur :Jack Lang enfin, les enfants, le ministre !C’est grâce à des gens comme Jack Lang qu’on fête le bicentenaire, les enfants ! Parce que je vous rappelle que… A l’époque de Giscard, ils l’avaient pas fêté le bicentenaire ! Vous l’oubliez ça ! Allez, le peuple, tu sors.
Il sort.
Le professeur : Mohammed je t’écoute, le roi !
Mohammed :Il est difficile d'être le roi de la France… Je fais la sourde oreille a tout ce que le peuple me raconte et je me balade dans les Tuileries et je prends le métro. Et la y’a le contrôleur y m’dit « vous avez vot’ticket ? ». Rien a fout’, chuis l’roi et j’temmeeeeeerde !!
Le professeur tente des « Non Mohammed c’est pas ça ! » « Stop Mohammed », etc.
Mohammed: Bien m’sieur, hein ? Si tu veux jte fais l’improvisation quatre heures comme ça !
Le professeur : Oh bah oui je sais ! Je sais mais c’est pas ça le problème ! Le problème c’est que tu me fait n’importe quoi !
Mohammed : Oh mais m’sieur…
Le professeur : Et moi je t’ai choisi parce que tu m’avais dit que tu avais déjà joué un roi ! Alors…
Mohammed : An non j’ai jamais dit ça m’sieur !
Le professeur : Ah si Mohammed !
Mohammed :Nan. J’ai dit que tous les ans c'est moi qu’ai la fève. C’est ça que j’ai dit m’sieur.
Le professeur : Bah alors je sais pas, fais le moi comme si tu avais la fève ! Tu es fier, tu es heureux…
Mohammed :Il est difficile d'être le… (il met ses doigts dans la bouche) OHHH j'ai la fève, je suis le roi de la France.
Le professeur : Nan Mohammed, ne fait pas exprès….(Riton arrive avec un ballon de foot et une perruque et se met debout sur la caisse marquée Bastille en levant la main droite) Qu’est ce que c’est ça, Riton, Qu’est ce que tu me fais la ?
Riton : Ben je fais Tigana, les Girondins !
Le professeur : Mais non, non, non !!.
Mohammed : D’abord, Rodin, il fait partie des Droits de l’homme…
Le professeur :Tu sors Riton... Oh les enfants, vous mélangez tout, y’a la scène du peuple qui a faim et la scène du peuple qui veut changer de régime .
Mohammed : Le peuple il a faim et il veut changer de régime ? C’est des conneries ça…
Le professeur : le peuple…
(Riton arrive avec une pancarte avec l'inscription "A mort Louis XVI")
Riton : A mort Louis croix vé bâton ! A mort Louis croix vé bâton, à mort Louis croix vé bâton !
Mohammed : (riant) Il sait pas lire Henri 16 !! Il est naze…
Le professeur :Mouais… Voilà attendez, j’explique depuis le début, c’est simple… Alors écoutez les enfants, c’est pas Henri 16, c’est pas Louis croix vé machin truc bidule, hein ?! C’est Louis 16, hein ? Louis 16 !
Mohammed : c’est Louis 16, abruti va…
Riton : Ah bah, y’en a au moins un sur deux qui a compris ! C’est pas si mal ! Explique lui Mohammed…
Mohammed : ( il montre seulement le mot Louis) C’est Louis 16, abruti ! Louis 16 !! ( en montrant XVI) et euh croix vé bâton…
Le professeur : Oh les enfants là… Vraiment ! (Riton se cache derrière sa pancarte parce qu’il est mort de rire)
Mohammed : Oh y rigole, y sfout de la gueule du monde là hein ! Abruti, va !
Le professeur : C’est élémentaire ! Je peux pas expliquer plus ! Si jte demande d’écrire Henri IV, comment tu vas m’écrire le 4 ?
Riton : Comme Rocky 4.
Le professeur : Bon c’est pas grave. Alors, on fait la scène de la prise de la Bastille. La prise de la Bastille, Riton.
Riton : (En tapant sur le cube Bastille avec sa pancarte) Ah ça ira, ça ira, ça ira, les aristocrottes à la lanterne, ah ça ira, ça ira, ça ira….
Mohammed : M'sieur, msieur, msieur !
Le professeur : Oui, oui qu’est ce qu’il y a ?
Mohammed : J’veux casser la Bastille moi aussi, m’sieur !!
Le professeur : Mais non, tu es le roi Mohammed !
Mohammed : Ouais mais le roi il s’emmerde la m’sieur ! J’peux casser la Bastille moi aussi ?
Mohammed va taper dans le cube Bastille, le professeur essaye de l’en empêcher tandis que Riton clame toujours « Ah ça ira, ça ira, ça ira… ». Le professeur éloigne Mohammed.
Mohammed : Allez m’sieur, j’peux aller casser la Bastille ? Pourquoi j’peux pas casser la Bastille ?
Le professeur : Mais parce que tu es le roi, Mohammed !
Mohammed : Ouais j’suis le roi, j’suis Belmondo, j’suis le plus fort, j’veux casser la Bastille !
(Riton continue toujours ses « ah ça ira, ça ira, ça ira…)
Le professeur : Eh oh, eh oh, eh oh !!(Riton et Mohamed se taisent) Oh tous les deux, vous êtes en train de me faciliter le transit intestinal , là oh ! Mais enfin les enfants, la Bastille c’est un symbole !
Riton : Oh m’sieur, c’est quoi un symbole ?
Mohammed : Mon frère, il fait de la batterie, il a des symboles, hein, je sais ce que c’est, m’sieur.
Le professeur : Ecoutez les enfants, vous comprenez rien à rien ! La Bastille, ça a été un bouleversement quant on l’a prise ! Mais vous vous rendez pas compte du changement que ça a fait quand on a pris la Bastille, enfin !
Riton : M’sieur, m’sieur ! Quand on prend le métro, ça fait un changement en République !
Le professeur : Bon ok c’est pas grave…Puisque c’est comme ça, puisque c’est votre choix, on fait la scène de la guillotine et puis on en parle plus !(Il tourne maintenant le cube ; sur la face visible, il est écrit « guillotine ») Allez, allons-y, dernière scène. Le roi, Mohammed, tu as peur, tu t’enfuis à Varennes. Allons-y !
Mohammed : Eh j’ai pas peur m’sieur, oh ! Eh, j’suis le roi, j’suis le plus fort, j’ai pas peur, hein ! Je vois les révolutionnaires, j’leur fous le coup de boule, rien à foutre moi, hein ! « Bonjour, j’suis m’sieur Robespierre… » Pô ! Coup de boule ! Rien à foutre !(En montrant Riton) C’est pas lui avec son bonnet frigide, il va me faire peur, hein ! J’suis le plus fort, moi ! Même y’a un problème , le carrosse il marche pas ; chez MacGiver, 2 secondes c’est réparé…
Le professeur :… Bon ok d’accord, le roi, t’as pas peur et MacGiv…euh, le roi s’enfuit à Varennes.
Mohammed : Et pourquoi je m’enfuie si j ‘ai rien fait m’sieur ? J’te jure l’auto radio, il y est toujours dans le carrosse, hein !
Le professeur : Tu… Tu émigres à Varennes !!
Mohammed : Et pourquoi j’émigre ?! Que j’suis plus français que toi, j’suis né à Monte la Jolie, m’sieur !
Le professeur : Non, Mohammed, mais enfin…
Mohammed : Nan moi, j’fais pas la scène décapiter la tête, j’fais pas la scène décapiter la tête !
Le professeur : Tu vas me la faire !
Mohammed : Nan , j’fais pas la scène décapiter la tête !!
Le professeur : Tu vas me la faire !
Mohammed : Nan !
Le professeur essaye d’attraper Mohammed mais celui-ci part en courant. Ils se poursuivent dans les coulisses (Mohammed crie toujours « Nan ! Je veux pas la faire ! ») puis réapparaissent sur scène. Le professeur saute sur Mohammed et lui flanque une énorme fessée.
Mohammed : M’sieur, m’sieur et les Droits de l’Homme, m’sieur ?!
Le professeur : Qu’est ce que ça veut dire, ça ?
Mohammed : Et les Droits de l’Homme ?
Le professeur : Mais tu vas te les prendre dans la figure, les Droits de l’Homme si ça continue, enfin ! Mohammed…( Riton se dirige discrètement vers les coulisses, sa pancarte à la main) EH LE SCHTROUMPH, ICI !!!
Riton pose sa pancarte et court, en se bouchant les oreilles, vers Mohammed qui s’est mis en position de mise à mort, à genou sur le sol, la tête posée sur le cube
Mohammed: Aïe, aïe, aïe! Pas toucher à ma biroute, hein ! Aïe, aïe, aïe !
Le professeur : Allez !
Mohammed marmonne quelque chose que je n’ai pas compris, je ne peux donc pas le transcrire, mais il marmonne quand même quelque chose.
Riton : (A Mohammed) Ouais, mais y’a Jack Lang, il a dit…
Mohammed : Rien à foutre, j’suis Belmondo, j’lui fous le coup de boule à Jack Lang…Rien à foutre !
Riton adopte un air suppliant en regardant le professeur.
Le professeur : Ecoute, si il aime ça, hein…
Mohammed : Je suis le ministre des Toitures… Poh, coup de boule, rien à foutre !
Le professeur : Allez, coupe moi ca en deux, vite fait, là !
Riton : Au nom du comité – (en faisant un signe de la main et un sourire) qui salue le public- Je vais te décapiter. Au nom de Liberté
Le professeur : C’est bien.
Riton : Egalité
Le professeur : C’est bien.
Riton : Va t’faire niquer.
Le professeur : Nan !
Mohammed se relève subitement.
Le professeur : Mohammed !
Riton : Je suis Guillotin !
Mohammed : Et moi je suis –prrrrriouu- Biouman !
Riton : M’sieur, regardez m’sieur !
Mohammed : (En reprenant sa canne) Je suis le roi de l’univers ! Viens là Marie-Antoinette et le dauphin Flipper, il est où ? (Il tape avec sa canne sur des méchants imaginaires)
Le professeur : Non, Mohammed, non ! Mohammed !
Riton : Oui, oui et moi je suis un robot ! Je suis Robospierre !! Prrrrriouuuuuuu(Il s’élance a travers la salle, les deux poings en avant)
Le professeur : Riton ! Riton !
Mohammed : Par les chevaliers du Zodiaque ! Transformation…(Il tourne sa perruque de façon à ce que la couette soit devant)
Le professeur : Non, non, Mohammed !
Mohammed et Riton marchent de façon robotique dans la salle.
Le professeur : Mohammed !(Il s’effondre sur le cube, désespéré)
Mohammed : Je suis Louis XVI ou pas ?!!!(A Riton) Hé, on serait des copains ?
Riton: Ah vé!
Le professeur se relève.
Mohammed : Je suis Force bleue !
Riton : Je suis Force blanc !
Le professeur : Je suis Force rouge !
Tous ensemble : Force bleu blanc rouge !
Pendant cet action, chaque personnage lève les bras chacun son tour et le professeur garde son ton désespéré pour dire son texte.

Faite une belle rencontre sur Badoo et prenez du bon temps en amoureux avec le site Zoosk